学生的职业道德素养是高职院校人才培养的重要目标之一。在培养学生过程中,强化学生职业道德教育既是培养学生的自身需要,同时也是时代对深化改革职业教育的要求。高职历史教学作为学生职业道德教育的重要手段,具有不可替代性。高职院校可以利用历史课对学生进行职业道德教育,并根据职业道德教育的特点与现状,开辟新路经。
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