国际汉语词汇教学应该精选教学材料,注意教学材料的分级和分层处理。在词汇教学内容上,注重词的音、形、义的教学和语素教学。在此基础上,教师还应发挥自身创造性,提升词汇材料的教学,如进行词的联想教学,贴合语境进行教学以及鼓励学生适度猜词等,从而帮助学生提高词汇的理解与产出能力。
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