关联思想是数学学科中一个非常重要的思想，从新知生成到解决问题无处不见它的身影.在大单元主题思想下，从技能走向素养，整体关联必不可少.依托关联思想，在数学盲点处顺“势”而细“辩”,用关联思想架起技能与素养之间的桥梁，从而真正让素养在盲点处升华，让数学的教与学真正从技能训练走向素养培养，落实立德树人的根本任务.
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