让学生徜徉在春天的“百草园”里——以朱自清《春》为例谈文本阅读空间的构建

作者：杨伟强

来源：中学教学参考, 2021, (15): 8-9.

• 文本阅读空间
• 构建策略
• 《春》

鲁迅先生笔下的"百草园"是孩子的乐园。如果把阅读课堂变成"乐园",那么我们的学生便能够在"乐园"里徜徉,收获快乐。笔者将"乐园"理念渗透到语文阅读教学的实际操作中,让学生在"悦"读中感受文本,在快乐中畅谈阅读体会,在愉悦中分享感悟,以使他们感受到自由学习的快乐,感受到创造的快乐,感受到参与和分享的快乐。