对甲亢患者进行健康教育和心理护理的效果分析

作者：邓灵

来源：当代医药论丛, 2016, 14(04): 86-87.

• 甲亢
• 心理护理
• 常规护理
• 效果
• 依从性

目的 :探讨对甲亢(甲状腺功能亢进症)患者进行健康教育和心理护理的临床效果。方法 :对2014年6月至2015年2月期间我院收治的120例甲亢患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这120例患者随机分为研究组和常规组,每组各有60例患者。在这两组患者接受治疗期间,我院对常规组患者进行常规护理,对研究组患者在进行常规护理(方法与常规组患者相同)的基础上,进行健康教育和心理护理。护理结束后,比较两组患者治护的效果和对治疗的依从率。结果:护理结束后,研究组患者对治疗的依从率明显高于常规组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。研究组患者治护的总有效率明显高于常规组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论:对甲亢患者进行健康教育和心理护理的临床效果确切,可有效地提高其治疗的依从性。

• 单位
  昌江黎族自治县中西医结合医院