教材小说,不妨可以这样教

作者：曹燕

来源：基础教育论坛, 2019, (31): 55-56.

• 教材小说
• 体悟形象
• 比照特质
• 挖掘内涵

小学语文教材中选用的小说基本都是古典白话小说,虽然入选教材时已经做了很多修改,但是仍然存在着巨大的学习价值。文章提出要感知小说情节,体悟鲜明的人物形象;聚焦个性描写,比照迥异的语言特质;注重人物关照,挖掘丰富的人文内涵,进而提高小说教学的整体效益。