“五育融合”校本课程的设计与实施

作者：王蕾; 曾晓燕

来源：中国德育, 2023, (24): 68-70.

<正>为了落实立德树人根本任务，有效促进“五育融合”育人理念落地见效，实现学生全面发展的育人目标，东莞外国语学校以“活动育人”为着力点，结合学校、教师、学生发展的实际情况，探索出“五育融合”校本课程实践的基本范式，为“五育”深度融合提供了可借鉴的校本课程实践的思路和方法。