听算是通过"听"来刺激学生大脑皮层,进而唤醒以往的认知经验,使学生对听到的信息进行分析、加工和运算,最终得出结果。通过开展听算训练有利于发展学生的倾听能力、专注力、思维力和计算等多种能力,教师必须不断探索并创新听算训练的形式和方法,充分依据小学生的实际情况以及原有的认知水平,鼓励学生不借助任何工具,直接从音频中提炼出有用的信息,逐步得出心算的结果,以此来锻炼学生的听算能力,最终促进其综合性的发展。
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