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摘要
当前，高校思政教育管理存在难以全面准确掌握学生的思想和行为情况、难以实时监测和客观评估思政教育管理成效、思政教育学科设置边缘化和学科内容不丰富等问题。人工智能技术的出现和发展对高校思政教育管理而言，是机遇也是挑战。高校思政教育管理工作要主动出击“化危为机”。具体建议：利用人工智能全面采集信息，促进思政教育管理精准化；利用人工智能引领内容建设，促进思政教育管理丰富化；利用人工智能精确算法推荐，促进思政教育管理个性化；利用人工智能渗透人文关怀，促进思政教育管理人本化；利用人工智能构建联动平台，促进思政教育管理协同化。
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单位湖南信息职业技术学院; 电子工程学院
