浅谈游戏化教学在小学体育课堂中的运用

作者：陈业飞

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 172.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.158

• 游戏
• 运用

笔者根据小学阶段学生的生理特点,从我国学校体育的教学改革的实际出发,研究体育课堂中的教学方略,明确游戏在课堂中的意义,为合理展开教育教学,提供一定的参考依据。