“移动通信”课程中系统容量的教学探讨

作者：蔡跃明; 杨炜伟; 陈瑾; 龚玉萍; 宋绯

来源：电气电子教学学报, 2014, 36(04): 62-65.

• 移动通信
• 教学法
• 教学质量

系统容量是"移动通信"课程的重点内容,学生理解此知识点有一定难度。笔者根据多年的教学体会,设计了一种问题情境下的层层递进教学法,并以同频干扰与蜂窝系统容量之间的关系为例进行了实践和要点介绍。教学实践表明,该教学法可以帮助学生把握系统容量这一知识点,化难为易,提高授课质量。

• 单位
  解放军理工大学