运用结构化教学,建构高效数学课堂

作者：陈虹亦

来源：数学大世界(上旬), 2020, (11): 56.

• 结构化教学
• 小学数学
• 高效课堂

在学科教学中,教师不仅要传递专业技能与知识,还需要让学生清晰了解构成该学科的基本结构。可见,运用结构化教学是相当有必要的,可以帮助学生系统地掌握学科知识。因此,在小学数学教学中,教师应注重运用这样的教学方式,帮助学生建构完善的知识体系,升华学生的认知,实现全面发展。