科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>班级作为学生学习知识的主要阵地,良好的校风、班风,浓郁的学习氛围,对学生学习能力的培养具有举足轻重的作用。在《小学班级特色文化建设的研究》课题研究过程中,我边学习氛围、边结合班级实际,开展班级文化建设,促进了良好班风、学风的形成,本着"德育为先,树人为本"的宗旨,在构建班级文化方面进行了初步的尝试,收到了良好的教学效果。一、用优美的环境陶冶人苏霍姆林斯基说:"只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。"作为一个班集体学习的基地——教室,其环境的优劣对学生会产生潜移默化的影响。通过对
