核心素养视角下高中数学教学设计策略

作者：王志强; 蒋永鸿

来源：甘肃教育, 2022, (18): 109-111.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学设计
• 模型

教学设计是课前准备的重要环节，在此过程中如何设计教学活动、引导学生经历数学学习过程，从而落实数学核心素养尤为重要。本文以新课程、新教材、新高考为背景，创建了设计模型探讨教师设计教学设计的策略。

• 单位
  西北师范大学附属中学