借助整本书阅读，促进小学语文教学

作者：蔡小琴

来源：文理导航(下旬), 2020, (11): 61-62.

• 整本书阅读
• 小学语文
• 教学策略

在小学语文教学中,"整本书阅读"是一项重要的教育举措。整本书阅读能够帮助学生积累足够的文学知识,有利于学生根据自身的喜好以及需要进行吸收。作为语文工作者,需要对"整本书阅读"的价值有清晰而理智的认识,用更具创新的手段开展整本书阅读活动。