摘要

"3+2"中高职衔接是职业教育发展的必然趋势,本文以计算机网络技术专业为例,分析了中高职衔接现有课程体系存在的问题,提出了构建中高职课程体系的衔接设计思路,希望通过中高职课程体系的衔接保障中高职教学的层次性,实现中高职教育的协同发展。

  • 单位
    北京信息职业技术学院