单词是英语学习的基础，积累丰富的词汇量，是进行深层次英语知识学习、培养英语能力、提升综合文化素养的重要基础。借助思维导图直观形象地呈现词汇知识，能让学生对学习英语词汇产生浓厚的兴趣，进而积极投身到英语词汇学习中。基于此，本文主要探讨了如何运用思维导图优化小学英语词汇教学，以期为广大英语教师提供借鉴和参考。
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