初中数学课堂教学导入技能探究

作者：杨芳

来源：课程教育研究, 2019, (31): 130-131.

• 初中数学
• 课堂教学
• 导入技能

初中数学作为学生们学习的困难学科,如何激发他们学习的兴趣和积极性,有效提升整体课堂的教学效率,是每个初中数学教师一直努力破解的难题。而导入技能的应用,能最大限度调动学生的跳跃性思维,充分挖掘他们数学学习的潜能,切实获得了事半功倍的教学实效。