浅谈情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

作者：刘凌玲

来源：英语教师, 2019, 19(21): 120-122.

• 情景教学法
• 初中英语
• 应用策略

概述情景教学法的内涵。结合教学实例,从创设"玩"的情境,让学生活学活用;联系生活实际创设情境,让英语课堂延伸到课外;利用图片、歌曲等创设情境,激发学生的学习兴趣;将情景教学法应用与听说考试备考相结合等方面探究在初中英语课堂教学中应用情景教学法的有效策略。