小学数学问题意识的培养

作者：陈华利; 张瑛

来源：读写算, 2018, (13): 150.

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孩子的问题意识的培养,需要我们长期不断的引导与培养,需要我们提供大量的情景和时间,让孩子们逐步养成敢问、愿问、能问、善问的思维习惯和良好的心理品质。