信息技术与英语学科整合策略研究

作者：戴诚

来源：新课程, 2021, (17): 135.

• 信息技术
• 英语学科
• 整合策略研究

在科技快速发展的今天,信息技术在教学领域也得到了广泛应用,同时也为英语学科教学注入了鲜活的生命力。通过在课前激趣环节使用多媒体教学,利用多媒体创设情境,设置近似真实或虚拟仿真的语言环境,实现自主学习四个方面对信息技术与英语学科整合策略进行研究,力求通过分析,使相关教育工作者获得启发。