随着网络技术的迅捷发展,大数据时代已经成为社会生活的大背景,基于这一变化,中职教学的内容以及模式也有了新的要求,中职会计专业的人才培养模式也必须与时俱进,从形式到内容,从理论到实践都要契合大数据时代的特点,进行相应的改革。就当前中职会计专业教学过程中存在的问题以及大数据背景下会计专业教学改革的方向进行了探究,对大数据时代对会计学专业的要求及专业创新策略发表一些浅见。
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