伴随着时代的推移,对于小学阶段的教育管理问题越来越重视。在新课改的背景下,对于小学教育管理中,存在较多的问题,严重地影响了最终管理的质量,阻碍了学校的可持续发展。为此,必须要深入探析其中的问题,并根据具体的管理情况,制定相应的解决对策。此次论文主要探讨的是新课改背景下小学教育管理模式的构建和进一步的分析。
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