<正>今天,校长必须站在立德树人的高度,认真思考培养什么人、如何培养人的问题。曾经,我们想当然地认为,教育就像堆积木一样,把各个学科的知识叠加在学生身上,学生就会得到我们所期望的成长。但实践一再表明,我们的学生一旦遇上实际问题,便往往束手无策。校长要主动提升课程领导力。通过对课程的整合,构建起培养"完整的人"的学校课程体系,既充
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