核心素养下优化高中数学作业设计的思考

作者：薛会玉

来源：新课程导学, 2019, (35): 85.

• 核心素养
• 高中数学
• 作业设计

数学核心素养的培养和教育已经成为当前高中数学教学的重点内容,它对于培养学生形成完善的数学思维、提升逻辑思维能力和抽象思维能力、促进学生数学综合水平提升等都具有重要意义。数学核心素养的培养除了要在课堂教学中渗透外,还要在数学作业中渗透,教师要根据数学教学内容不断优化高中数学数学作业设计,从而通过数学作业培养学生数学核心素养。数学作业是数学教学的重要组成部分,学生通过数学作业能够更好地巩固和复习知识,发展数学思维和知识运用能力,更好地感悟数学思想。数学教学效果的好坏往往与数学作业的设计有很大关系。本文主要从根据基础内容优化、通过多样化的角度设问、通过多种思维方法等方面探究作业的优化设计。