数学低年级游戏化教学策略——以北师大版数学二年级上册“有多少点子”为例

作者：郑永宁

来源：小学教学研究, 2022, (03): 93-94.

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游戏是学生的最爱，在低年级数学教学中，游戏化教学是一种十分有效的教学方法，本文以北师大版数学二年级上册“有多少点子”为例，介绍了在数学低年级开展游戏化教学的相关策略。