<正>随着音乐创作、训练与表演环境的数字化升级,对视唱练耳教学也提出了崭新要求,适时实施数字化教学创新与改革工作,能够进一步增强学生实操能力与适应社会需求的能力。基于此文章在简要分析数字技术环境对于视唱练耳教学崭新要求的基础上,系统总结当前视唱练耳教学存在的问题,继而从数字技术环境的角度建构一套视唱练耳教学辅助策略。由此深化对数字技术环境对视唱练耳教学工作重要影响的认识,指导视唱练耳教学创新与改革工作,提高人才培养质量。视唱练耳分为视唱和练耳两个部分,
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