幼儿的基本活动方式是游戏,最喜欢的就是户外游戏。户外区域活动给幼儿提供了最佳活动场所。陶行知从其生活教育理论中指出:"先过那一种生活的是那种生活的先生,后过那种生活的是那一种生活的后生。""为学而学,不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地,努力使人明白,自己便自然而然的格外明白了。"在自由开放的户外区域活动中,幼儿既是小先生有时变成小后生,不管是小先生还是小后生,在此过程中角色不断互换,真真正正地投放到他们所热爱的生活中,积累更多、转换更多。
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