跨学科背景下创新素养教育实践模式研究

作者：李海霞; 赵月新

来源：新课程教学(电子版), 2023, (10): 65-66.

• 跨学科
• 小学数学
• 教育实践模式

基础教育自素质教育的培养走向核心素养的生成，在学科合作、综合实践等方面有了更多要求，由此跨学科概念应运而生。本文以小学数学学科为基点，从跨学科教学的特征入手，详细分析实施跨学科教育的步骤与方法，意在推进新时代教育建立跨学科多元化培养的模式，为基础教育探寻一条价值提升的路径。