要想让高中语文阅读教学的"语文味"回归,除了要致力于培养学生的阅读兴趣外,尚需确保教学并始终围绕促进学生语言表达、阅读理解等能力为目标,继而积极采取科学、有效的教学方式,方能逐步促使语文味回归到阅读教学中去。