分析测试中心实验教学模式的创新与实践

作者：王昆仑; 赵继凤; 宋淑梅; 吕英波; 孙珲^*

来源：教育现代化, 2020, 7(21): 127-129.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.21.050

• 实验教学改革
• “积木式”教学
• 大型分析测试设备

21世纪是知识经济的时代,各种高新技术更迭迅速,对理工科人才的综合素质特别是实践能力和创新能力提出了更高的要求。高等院校承担着培养基础扎实、具有创新能力高素质人才的重要责任,而实验教学作为高等教学体系的重要组成部分,对培养学生的创新意识和动手能力有着不可替代的作用。传统的实验教学多以中小仪器的操作为主,这严重的限制了理工科学生对新技术的探索能力。因此,将大型分析测试设备引入到实验教学中十分必要。本文从实验教学教材改革入手,提出"积木式"教学改革方案,结合虚拟仿真教学方式,为高校理工科学生提供大型分析测试设备的学习机会,解决了大型仪器设备稀有与学生人数众多两者之间的矛盾。

• 单位
  物理学院; 山东大学(威海)