专业课教师在课程讲授中如何精准发力、自然有效地融入思政元素，实现专业课教学的思政教育目标，是困扰广大任课教师的现实问题之一。在科学梳理思政元素与专业知识契合点的基础上，通过“巧”用教学方法，精准施策，可以有效实现知识传授、价值引领和能力培养有机统一。本文以高职旅游管理专业核心课程《模拟导游》中《客使图》的讲解为例进行了实践探索，以期为课程思政教学改革提供一定借鉴和参考。
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