“双减”背景下初中化学作业设计与布置

作者：龚皓

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (02): 6-8.

• 初中化学
• 作业设计
• 方法措施

在“双减”背景下，初中化学教师要深入探索化学作业的设计策略，科学发挥作业的作用，使其成为推动学生学习化学知识的动力与源泉。分析“双减”政策背景下初中化学作业设计的原则，提出优化作业过程中可以采取的有效策略。