提高高职化学教育教学质量的几点思考

作者：吕玮; 李锦; 黄敏

来源：科技风, 2019, (32): 47.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201932036

• 高职化学
• 教学质量
• 提高策略

高职院校教学中,化学学科是非常重要的,学习化学利于培养并提高学生的探索精神与实践创新能力。随着新课标改革的深入,如何提高化学教学质量是高职院校面临的首要问题。基于此,针对高职院校化学教育质量的提高,本文进行了简单的论述。

• 单位
  河南应用技术职业学院