摘要

主要探讨微课背景下初中信息技术课程教学的现状,此次研究主要选用案例分析法和文献分析法,通过对相关参考文献和案例进行分析,揭示微课背景下初中信息技术课程教学中存在的问题,并提出具体解决方案。