浅析中小学英语教学衔接的问题与对策

作者：张倩云

来源：中学生英语, 2021, (28): 78.

<正>引言小学英语和初中英语教学目前存在着较大的"分水岭",《义务教育英语课程标准(2011版)》指出,英语学习具有明显的渐进性和持续性特点,而如何实现英语学习的持续性,做好小学初中英语的有效衔接,成为中小学教师共同关注的话题,也是目前急需解决的难题。文章分析了中小学教学衔接问题现状及产生原因,并从小学高段英语教学的角度阐述了关于如何做好中小学英语教学有效衔接的一些建议。