融合信息技术的新加坡STEAM教育经验与启示

作者：张一鸣; 董贝贝; 向金; 白欣^*

来源：中小学数字化教学, 2022, (01): 92-95.

• 新加坡
• 数学教学大纲
• IPW
• 培养学生
• 学科专题
• STEAM
• 信息技术教育

<正>STEAM教育是包括科学、技术、工程、艺术和数学在内的跨学科教育。近年来,STEAM教育在我国正如火如荼发展,同时也面临诸多问题。笔者对国内小学课程设置情况调查发现,分科教学仍是被普遍采用的教学方式。目前,我国开展信息技术教育的普遍方式是单独开设一门"信息技术"课程,将其与各个学科割裂开来进行教学。这是我国STEAM教育和信息技术教育发展面临的困境。2021年6月25日,国务院发布《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,

• 单位
  教育学院; 西安交通大学; 首都师范大学