<正>学生在学习的过程中经常会出现各种各样的错误,教师可以将这些错误看作一种资源,引导学生建立和使用错题本,让他们通过错题发现自身的在知识上的薄弱点、盲点,以便帮助其纠正错误、完善认知结构,形成良好学习的习惯.一、引导学生合理建立错题本首先,教师要根据实际情况引导学生对错题进行分类.学生在学习的过程中出现的错误有很多种,常见的错误有:(1)因为粗心大意导致的错误.这类题目学生一般会做,
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