立足生活实际,树立“时间”观念

作者：占周胜

来源：教师, 2018, (17): 49-50.

• 小学数学
• 时间观念
• 生活体验

我们对时间本质的理解,取决于我们的经验和观念。当前,由于低年级小学生年龄小、生活经验不足、时间观念欠缺,教师对学生时间观念的教育是必要的。文章结合小学数学教学实例,利用多种教学措施将学生生活中的"时间"观念巧妙融入课堂之中,让学生有效地理解课堂知识,提升学习效率。