随着教育改革的深化和学生综合素质的全面提升，以及学科核心素养培养理念的推行，我国教育领域不断进行教学理念和教学模式的创新研究。问题为导向的教学模式是属于一种探究性的学习形式，通过问题导向的学习能够有效地改变小学数学课堂教学的枯燥氛围，突破传统教学模式的限制，改变传统教学模式所带来的弊端，充分调动学生学习的热情和积极主动性，培养学生的自主探究能力和独立思考能力，建立数学思维。但必须要注意的是，问题导向的小学数学学习活动必须要遵循其固有的原则，并以此为核心来进行小学数学学习活动的设计。
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