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摘要
“双创”升级版是新时期深入推进创新驱动战略的指导思想，“专思创”融合教学模式是实现“双创”升级教育的重要途径，在“双创”升级背景下深入开展高职院校“专思创”融合教学有着重要的意义。该文首先明确了“双创”升级背景下“专思创”融合教学模式的重要价值，然后分析了制约开展“专思创”融合教学的因素，在此基础上提出了“专思创”融合的具体教学模式。
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“双创”升级版是新时期深入推进创新驱动战略的指导思想，“专思创”融合教学模式是实现“双创”升级教育的重要途径，在“双创”升级背景下深入开展高职院校“专思创”融合教学有着重要的意义。该文首先明确了“双创”升级背景下“专思创”融合教学模式的重要价值，然后分析了制约开展“专思创”融合教学的因素，在此基础上提出了“专思创”融合的具体教学模式。
