浅谈制约中学足球课堂教学效果最优化的因素

作者：付汉武

来源：学周刊, 2018, (12): 157-158.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.12.098

• 中学
• 足球
• 课堂教学

中学足球课堂教学是体育课的重要组成部分,要运用足球教学方法和学习方法,使足球课堂教学尽可能的最优化。教师要按照学生的身心特点,有计划、有组织地开展足球教学活动,为学生创设新颖的练习活动,培养足球学习的兴趣和爱好,增强学生的体质,提高足球锻炼的积极性和自觉性,取得课堂教学的最佳实效。