词汇量拓展与英语阅读能力提升的内在关系及实践研究

作者：姚蔚秀

来源：小学教学研究, 2022, (10): 89-90.

• 词汇
• 阅读能力
• 英语教学

本文从阅读教学与词汇量拓展的角度分析阅读教学的实践，并从中找到有利于五年级学生英语阅读能力提升的方法。