<正>为充分发挥基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用，构建高质量教育体系，2020年12月，教育部启动了基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划，并确定了60个基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。按照“自主、自愿”原则，各示范区在两届评选结果中共选择了74项成果开展应用工作。一年来，成果持有方研究团队做了哪些推广工作，又有哪些新的研究？示范区在推广应用工作取得了哪些进展和好的经验？种子教师都有哪些成长与感悟？专家在优秀教学成果推广应用方面有哪些思考与建议？
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