地方本科院校产教融合创新模式的构建与实践——以金陵科技学院建筑类专业为例

作者：刘志峰; 马颖忆; 张启菊; 王海英

来源：金陵科技学院学报(社会科学版), 2023, 37(02): 77-84.

DOI：10.16515/j.cnki.32-1745/c.2023.02.010

• 产教融合
• 产教融合生态系统
• 地方本科院校
• 建筑类专业

产教融合是地方本科院校服务地方高质量发展、推进人才供给侧结构性改革的重要举措。产教融合的现实困境多表现为范围窄、程度浅、效率低、形式单一、稳定性差等。在梳理产教融合研究进展并研判趋势的基础上，以金陵科技学院建筑类专业为例，构建涵盖平台、形式、资源的多元化产教融合生态系统，将育德、育能有机纳入以“一观·二练·三结合”为核心的产教融合实施框架，并贯穿于“3年(或2年)校内+1年校企+1年企校”培养过程，设计兼顾融合广度和深度的评价量表，进行成效考评，形成倒逼机制，促进系统迭代和模式进化，最终形成服务于地方本科院校应用型人才培养的产教融合创新模式。

• 单位
  建筑工程学院; 金陵科技学院