叙事理论视角下高职动漫专业人才培养探析

作者：张建亮

来源：教育与职业, 2021, (03): 93-97.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2021.03.015

• 叙事理论
• 文化自信
• 动漫专业
• 高职院校

当前高职动漫人才培养过程中存在着文化规训缺失、文化审美泛化、文化创意不足等问题。文章从叙事理论出发,通过改革人才培养机制、构建民俗文化课程群、构建校企合作横向治理机制、构建专业无界化跨界融合机制等提升途径,实现动漫叙事与区域经济的相关链接、构建专业无界化跨界融合机制,培养区域动漫产业创意人才。

• 单位
  苏州工业园区服务外包职业学院