浅谈小学语文阅读教学中思维的培养

作者：齐云婷

来源：试题与研究, 2022, (19): 71-73.

• 阅读教学思维
• 文本
• 创造性发现
• 激思策略
• 迁移式练笔

归纳提升小学语文阅读教学思维的三个主要模式：第一，鼓励学生从文本中创造性发现的模式；引导比较阅读；关注文本细节；揣摩文本留白。第二，课堂中“以问促思，以疑激思”引发深刻思考的模式；分别是：矛盾式提问；逆向式追问；启发式提问；迂回曲折式提问；问题链条式提问。第三，加强迁移式练笔，促进思维发展的模式；分为：复述型思维的练笔；评论型思维的练笔；探究型思维的练笔；创造型思维的练笔。