《新课程标准》指出:学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动过程。学习土地面积单位,应该帮助学生建立土地面积单位的表象,引导学生在想象、体验中培养空间观念,在观察、猜想中发展数学推理。从而培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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