<正>在当今教育改革的形势下,软化学科边缘已经成为大势所趋。使学生在音乐教学中既得到音乐上艺术的享受和审美体验,又得到文化上的人文提高和视野开拓是音乐教学的改革潮流。因此在音乐教学中借用其他学科的一些知识和方式方法可以达到"他山之石,可以攻玉"的目的,使学生深刻体会到音乐文化结合的意境美、生活美、情感美、风格美、特色美。我认为与音乐最具血缘的文化学科是语文、美术、历史、地理等几种,下面就以这些学科为例浅谈其在音乐教学中的应用:
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