思维导图在小学作文教学中的有效运用

作者：罗哨

来源：小学科学(教师版), 2018, (11): 47.

<正>经科学家研究发现,思维导图可以很好地开发学生的思维能力,包括学习、交友、思维等方方面面,通过对思维导图的学习,人们的学习能力和思考方式会发生一定的改变。很多小学生在学习作文的时候,由于社会经历缺乏,素材积累较少,写作常常是他们的一大难题。因此,如何让学生对作文产生兴趣,写出优美的作文,成了老师的一大难题。运用思维导图进行教学就能很好地解决这一问题。根据目前小学教师在授课过程中出现的问题,结合思维导图在研究中的不断更新,提出运用思维导图进行辅助解决的有效方法,供广大语文老师参考,以提高学生对于作文学习的积极性。